Sélection de programmes enfants pour la semaine de Noël 2015

Les meilleurs films et dessins animés pour enfants en cette semaine de Noël 2015.

Comme l'année dernière, petite sélection des programmes sympas de cette semaine de Noël.
C'est le moment de faire le stock de films pour enfants, les chaînes en proposent des dizaines! J'ai sélectionné pour vous ceux qui parlent à mon coeur, pour leur thème et leur qualité. pas de violence, de la douceur, du rêve, de la poésie et un peu d'humour :)

Lundi 21 décembre :

Richard au Pays des Livres Magiques : Film - Conte | 1994 | 75min. (20H50 / 22H05 ) sur Gulli. Il date d'il y a quelques années mais séduira encore les enfants!
Belle et Sébastien : Film - Aventure | Inédit | 2013 | 105min. (20H55 / 22H40 ) sur M6. Grands paysages et belles émotions... 

Mardi 22 décembre :

L'Âge de Glace 2 :  Film - Animation | 2005 | 110min. (20H55 / 22H45 ) sur TMC. Rires et aventures! Que du bon :)
Arriety, le Petit Monde des Chapardeurs : Film - Animation | Inédit | 2010 | 105min. (17H05 / 18H50) sur NRJ12. Un pur moment de tendresse et de poésie.

Mercredi 23 décembre :

2 Frères : Film - Aventure | 2004 | 100min. (20H50 / 22H30 ) sur France 4. Du grand Jean-Jacques Annaud. Pas pour les tous-petits, qui pourraient être impressionnés...
Shrek : Film - Animation | 2001 | 90min. (15H40 / 17H10 ) sur France 2. Je ne m'en lasse pas!
Wallace et Gromit - Un Sacré Pétrin - Téléfilm - Animation | 2008 | 25min. (14H55 / 15H20 ) sur France 4. Cocasse et tendre.

Jeudi 24 décembre :

L'apprenti Père Noël : Film - Animation | 2010 | 85min. (20H50 / 22H15 ) sur  NT1. Plein de belles voix et un thème qui plaira.
Histoires Enchantées : Film - Aventure | 2007 | 95min. (15H50 / 17H25 ) surTF1. Un joli film.
Les Vacances de Monsieur Hulot : Film - Comédie | 1953 | 95min. (13H35 / 15H10 ) sur Arte. Bien sûr, ce n'est pas un film pour enfants, mais l'humour pourrait bien rassembler la famille, qui sait...

Vendredi 25 décembre : 

Anastasia  : Film - Animation | 1998 | 100min. (17H10 / 18H50 ) surNRJ12. Un peu de rêve...
Les Quatre Filles du Docteur March : Film - Chronique | 1994 | 130min. (13H45 / 15H55 ) sur Chérie 25. Classique. Quoi de mieux pour Noël?

Samedi 26 décembre :

La Fée Clochette :  Film - Animation | 2008 | 95min. (20H55 / 22H30 ) surNT1. Les petites fées vont adorer

 

Famille à énergie positive!

Participer au défi "Famille à Énergie Positive"

Un concours pour s’entraider et faire baisser la facture énergétique.

Depuis le début de l'hiver, nous nous sommes inscrits, en équipe avec des collègues de mon mari, au concours "Famille à Énergie Positive".
Pour participer, il faut monter une équipe, soit en contactant sa commune ou en proposant le projet à son employeur. 
Le principe? Il s'agit, sur les mois "froids" de faire baisser notre facture d'énergie en adoptant de nouvelles habitudes, mais sans réduire notre confort de vie.

Coachés pour savoir quels efforts faire!

Chez nous, nos postes "énergie", c'est le fioul de la chaudière, et l'électricité.

Mon mari a des points avec ses collègues, on nous a donné une liste de "trucs" pour améliorer notre consommation, on nous a prêté un watmètre et un sablier (oui, oui, un sablier! Pour mesurer combien de temps dure la douche... Au bout de 5 minutes, tout le monde dehors. Le stress, quoi! Mais on s'y fait :) )

Les enfants sont à fond, c'est comme le concours de "qui s'habille le plus vite". Il suffit que je rappelle l'existence du jeu pour que la chasse au lumières allumées soit ouverte, à grands cris de "mais tu veux qu'on perde?!". Bon, il nous reste un sérieux handicap : Titou, 2 ans et demi, a peur du loup. Donc, il a besoin que TOUTES les lumières soient allumées pour s'assurer que la voie est libre lorsqu'il va quelque part. Hard luck... Mais on gère!

Des habitudes de consommation à changer.

Nous, on a changé un peu nos habitudes :

• On a acheté un thermostat programmable, pour baisser la température de chauffe la nuit à 14° (vive la couette!),
• La journée, c'est pulls et couvertures, mais la température reste agréable, je vous rassure...
• La nuit, hop, on ferme les volets : moins d'étoiles et plus de cocooning :),
• On met un couvercle sur les casseroles quand on chauffe,
• On a amélioré l'aération de la maison,
• Nous avons aussi investi dans une multiprise à interrupteur pour couper la box la nuit.
• On a aussi dégivré les frigos et congélateurs (et c'était pas du luxe, croyez moi!)
  

Des surprise : les matériels les plus gourmands en énergie ne sont pas toujours ceux à qui on pense...

L'utilisation du wattmètre a aussi été l'occasion d'être étonnés et de battre en brèche une ou deux idées reçues. Par exemple, le transfo de ma batterie d'ordi portable ne consomme rien, alors que la box consomme autant ou presque qu'elle soit en veille ou pas. Du coup, on concentre nos efforts là où c'est vraiment utile...

A suivre à la fin de l'hiver : combien d'économies??!

Voilà, l'expérience est en cours, je vous tiendrai au courant! Bon, honnêtement, on n'a aucune chance de gagner, le calcul se faisant sur la différence de consommation entre l'année n et l'année n-1... Nous qui faisions déjà bien attention, on ne fera pas le poids face à ceux qui révolutionnent leurs habitudes!
Mais ça reste une manière ludique et motivante de faire une geste, et une aventure sympa à vivre en famille...

Aider son enfant à faire ses devoirs du soir grâce à la Pédagogie Positive

Mieux aider son enfant à faire ses devoirs avec bienveillance

Les devoirs du soir, un moment parfois difficile pour l'enfant et les parents.

A la maison, Cocotte N°2, 8 ans, par ailleurs une petite douceur de miel et de tendresse, déteste les devoirs.
Au point de se liquéfier littéralement à la seule vue d’un cartable ou d’un cahier de texte. Elle qui riait et courait partout à peine 2 minutes plus tôt glisse soudain par terre, blême, en larmes, nauséeuse. Le verdict est sans appel : elle ne veut pas faire ses devoirs. Ni maintenant, ni plus tard.

Le problème revient tous les soirs.

Je ne suis pas insensible à ses arguments plein de bon sens (j’ai déjà travaillé toute la journée, je n’ai pas vu mes frère et sœurs…)

Mais...le fait est qu'il faut bien les faire, ces devoirs.

Le fait est, aussi, que j’ai mes limites, et que faire travailler une enfant qui passe – au bas mot- une demie heure à pleurer avant d’ouvrir le cahier, écrit ses dictées entre deux sanglots et montre l’énergie d’un bulot à accomplir la tâche qui lui est demandé, c’est au dessus de mes forces.

D'où des soirées difficiles, une impasse, une vraie difficulté...

Apprendre Autrement avec la Pédagogie Positive , une chance pour travailler autrement.

Mais ça, c’était avant !

Avant que ma belle-sœur ne me prête l’excellent ouvrage sur le Pédagogie Positive de Audrey Akoun et Isabelle Pailleau.

Je suis tombée dessus dans sa bibliothèque, je l'ai lu, et je me suis sentie moins démunie. J'ai senti que je pouvais aider ma fille et, rien que ça, ça m'a fait un bien fou.

Dans la foulée, après les vacances de la Toussaint, nous avons commencé à appliquer ce qui était écrit dans le livre. Ça a été la révolution, ça nous a tiré de ce mauvais pas dans lequel nous nous embourbions !

 Les 5 grands principes pour mieux aider son enfant à faire ses devoirs avec la Pédagogie Positive.

Je vous livre donc, en quelques points, les grands principes du livre, ceux que nous avons mis en place…

• 1 – Respecter les besoins physiques de l’enfant.

  C’est bête à dire, mais s’assurer que son enfant a bien mangé, qu’il a bu de l’eau (qui améliore la connexion des neurones entre eux), que la pièce est remplie d’un oxygène neuf, ça aide ! Et ces petits gestes préalables au travail sont les premiers pas vers l’établissement d’une routine.

• 2 – Mettre en place une routine.

  Il s’agit de mettre l’enfant en condition de travailler en commençant par un petit rituel positif : un mandala à colorier ou des exercices de relaxation favorisant la décontraction. Chez ma Puce, c’est grâce à cela que nous sommes sortis des crises d’angoisse. Ouf !

• 3 – Fixer un temps de travail adapté à l’âge de l’enfant, pour qu’il sache que son effort aura une fin.

  On met la minuterie, et, quand ça sonne, soit c’est fini (tant mieux), soit on fait une pause – défouloir de 5 minutes avant de s’y remettre.

• 4 – fixer des objectifs atteignables.

  Par exemple, les tables de multiplication à raison de 3 opérations par semaine.
  Parce qu’il faut bien commencer par un petit pas pour gravir l’Everest, mieux vaut parfois se détacher de l’objectif final.

• 5- travailler par Mind Mapping.

  C’est LA grande découverte en ce qui nous concerne. Une manière d’apprendre à apprendre, de se poser les bonnes questions pour mieux retenir, de s’adapter à la mémoire et au fonctionnement du cerveau de chacun. En effet, des enfants à mémoires visuelles ou auditives fonctionneront différemment et auront des besoins différents.Il s’agit, en gros, de réaliser une arborescence autour du thème de la leçon en cherchant à répondre aux questions QQCOQP (oui, ça les fait rire, ils retiennent mieux ;) ), soit Qui, Quoi, Comment, Où, Quand, Pourquoi.
  L'enfant fabrique ainsi une carte mentale de sa leçon.

  

  Une carte sur l'introduction de l'agriculture au Néolithique

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Cet « arbre » est ensuite mis en couleur de manière à repérer facilement les grands thèmes de la leçon, et complété à l’aide de dessins permettant à l’enfant de mieux retenir. Ça donne des cartes très vivantes, pleines de couleurs et de détail. Par exemple, dans le leçon sur le groupe nominal, ma fille a dessiné un noyau de cerise pour mieux illustrer le fait que le nom est le noyau du groupe, auquel vont s'accorder les autres éléments qui l'accompagnent. Et, pour retenir le fait que les verbes du 2ème groupe finissent par -IS à la première personne du singulier, elle a dessiné une vis, à la sonorité proche.
  Et ça marche! Elle retient sans larmes les leçons, se sent moins en échec.
  Ces cartes sont une manière de se positionner de manière active dans la recherche du sens de la leçon, de la restructurer à sa façon et, ainsi de mieux l’apprendre. Les révisions sont, par la suite, elles aussi plus faciles.

Quelques mois plus tard, les séances devoir au quotidien...

Et après 3 mois d’expérience, où en sommes nous ?

J’avoue qu’avec le temps, les bonnes habitudes de départ se sont un peu perdues.

• Je vérifie toujours que la pièce est correctement aérée, que ma fille a bu un peu avant et n’est pas en hypoglycémie : de ce  côté là, pas de changements !

• Nous ne faisons plus régulièrement de petite relaxation, Cocotte N°2 n’avait plus envie, elle préfère que les devoirs dure un peu moins longtemps pour aller jouer plus vite. Cela nous a permis de dépasser le blocage, et nous avons gardé le réflexe, en cas de besoin, de penser à faire quelque chose qui la calme et lui fait plaisir. A sa demande, ça peut-être un mandala, mais aussi un massage, une méditation, un coloriage…Quand elle ne veut pas, je ne la force pas, je pars du principe qu’elle sait ce qui est mieux pour elle.

• Les cartes mentales sont rentrées dans les us et coutumes, on a même appris à Cocotte N°1 à s’en servir ! C’est assez long au goût de ma fille, mais aussi beaucoup plus ludique et très efficace, donc elle s’y retrouve.
  Pour l’aider, parce qu’elle déteste écrire (et n’aime toujours pas travailler !), c’est moi qui écris les cartes au fur et à mesure qu’elle trouve les infos dans ses cours. Elle se charge ensuite de la mise en couleur et de trouver les petits dessins ou mots qui l’aideront à mémoriser. Ça marche super bien !

• Côté rythme, nous ne mettons plus la minuterie non plus, ce qui est peut-être parfois une erreur. Cependant, je suis beaucoup plus vigilante à ses signes de fatigue, et n’hésite plus à faire une pause lorsque je sens que la saturation n’est vraiment pas loin. Nous y gagnons en sérénité.

Au final, une super expérience qui a changé notre quotidien.
Je me suis d’ailleurs acheté un exemplaire du livre, afin de pouvoir prendre un peu de hauteur lorsque les petits blocages du quotidien se font jour. Les cas concrets qui illustrent le livre sont, en particulier, très aidants, abordant des thèmes aussi divers que « les types de mémoire », etc...

Si, comme chez moi, vos enfants ont du mal à s’y mettre, n’hésitez pas à vous procurer ce petit bijou !

Faire un atelier cuisine pour l'anniversaire d'un enfant

Aujourd'hui, on organise un goûter d'anniversaire sur le thème "atelier de cuisine", avec des  enfants de 8 ans environ. 

Si, si!!!
Quelques recettes de cuisine adaptées, bien sûr, mais aussi comment donner du travail à chaque enfant, pour que tous participent, comment coupler avec quelques jeux sympas pour éviter la lassitude...
Bref, comment cuisiner tout un après-midi avec 8 princesses et terminer heu-reuse avec des enfants ravis!

J'ai en effet invité les amies de ma deuxième à fêter son anniversaire il y a peu.
J'avais deux bons mois de retard au compteur, pour cause d'emploi du temps définitivement trop rempli et de vacances scolaires, mais il n'est jamais trop tard pour bien faire, n'est-ce pas :)!
Elle a choisi un cours de cuisine, avec moi dans le rôle du Chef. Ça tombe bien, j'aime bien cuisiner, et j'aime bien aussi être le chef!

L'invitation au cours de cuisine

C'est la tradition, je lui ai concocté une jolie invitation sur le thème "viens cuisiner avec moi".  Une petite bonne femme ronde et tendre, toute en biscuits, bonbons et réglisses, c'était l'idée qui rendait ma fille gâteau! Qu'à cela ne tienne, promesse tenue!

La préparation du cours de cuisine

J'ai ensuite consulté tous mes vieux "Pomme d'Api pour les parents", que j'archive soigneusement depuis maintenant 7 ans (pas de commentaire sur mon grand âge, merci ;) ) : une mine d'or, pleine de créativité et de bonnes idées.

Choisir les recettes

J'y ai choisi 3 recettes, simples à faire.
J'ai éliminé celles nécessitant de manipuler des liquides chauds, des couteaux pointus ou de faire chauffer une casserole, pour des raisons évidentes de sécurité. Je ne me suis pas interdit, en revanche, de pouvoir mettre au four les mets préparés.

Première recette : gâteau au yaourt parfumé avec le zeste d'une orange. 
J'ai doublé les proportions. La moitié dans des moules à cupcakes, l'autre pour un grand gâteau d'anniversaire à couvrir de 8 bougies!

Deuxième recette : sablés vitrail (idée prise dans Pomme d'Api) : 
Choisir de la pâte sablée pur beurre. Découper dedans des formes à l'emporte pièce et les disposer à plat sur la plaque de four préalablement couverte d'un papier sulfurisé. Évider chaque chaque biscuit à l'aide d'un emporte pièce rond plus petit. Remplir le trou ainsi formé de bonbons cristal concassés (Nous avions pris des sucettes que nous avions écrabouillées à l'aide du marteau de l'homme. Y a pas à dire, ça défoule! L'important, c'est de choisir des bonbons bien durs et joliment colorés.) Le percer, à 1 cm du bord, à l'aide du tube d'un stylo bille (pour pouvoir passer un ruban à l'intérieur par la suite).

Troisième recette : sucettes feuilletées et salées (idée prise dans Pomme d'Api) : 
Choisir de la pâte feuilletée pur beurre. La découper à l'aide d'emporte-pièces, par paires. Poser sur la moitié des pièces un mélange de crème fraiche, jambon, parmesan et comté. Couvrir avec l'autre pièce de pâte feuilletée. Presser les bords de la pâte pour les souder ensemble. Glisser entre les deux parties une pique apéritive pour faire le bâton de la sucette.

Sur les 3 recettes, nous en avons fait 2 pendant l'après-midi. La troisième, qui m'assurait que nous ne manquerions pas d'occupation (c'est mon côté stressé!) n'a pas servi : avec 9 enfants dans la salle, nous n'avons pas manqué d'occupation, bizarrement. Je l'ai faite le soir au dîner, ça a été un franc succès!

Organiser le travail des petits cuisiniers

J'ai ensuite décomposé, pour chaque recette, le nombre des étapes ainsi que le nombre d'enfants pouvant participer à chaque étape. Le but du jeu? Permettre à chaque enfant d'être occupé à une tâche intéressante à tout moment.

J'ai également fait la liste des ingrédients nécessaires, acheté ce qu'il fallait, concassé les fameux bonbons et tout posé sur la table de la cuisine. Ne restait plus qu'à se servir et peser, découper, diviser...

Une fois ce travail accompli, j'ai choisi quelques jeux pour occuper les temps morts :

• un jeu pour accueillir les enfant, histoire de permettre aux retardataires d'arriver et de mettre un peu d'ambiance
• un jeu pendant que les gâteaux cuisaient
• un jeu après avoir ouvert les cadeaux et pris le goûter.

Nous les avons aussi laissé jouer un peu librement mais, ne nous leurrons pas, il pleuvait dehors, ils étaient nombreux et en pleine santé, ils avaient tout de même besoin d'être un peu canalisés. Nous avons donc enchaîné pendu, danse de la pomme (les enfants se mettent par couple et dansent en maintenant une pomme entre leurs deux fronts, le dernier couple à ne pas faire tomber la pomme a gagné), tours de magie et saute ruisseau (les enfants doivent sauter au dessus de deux ficelles que l'on éloigne de plus en plus): un peu de sport, un peu de cérébral, c'était très bien!

L'atelier cuisine

 Faire les gâteaux

Les rôles ont été distribués comme suit :

• couper la pâte sablée à l'emporte pièce : 2 enfants
• poser les bonbons concassés dans le vide au milieu des biscuits : 1 enfant
• peser farine, sucre etc. : 1 enfant
• casser les œufs : 1 enfant
• remuer la pâte : 1 enfant
• beurrer le moule : 1 enfant
• prélever le zeste d'une orange : 1 enfant

Mon mari et moi avons vérifié que tout se passait comme prévu, aidé les enfants qui en avaient besoin et, surtout, gardé le schtroumf gourmand de 2 ans sous contrôle pour éviter les drames.
Les enfant ont spontanément changé de rôle avec le voisin ou la voisine lorsqu'ils en avaient assez.
Ensuite, hop, j'ai tout mis au four (sur 2 grilles, il y avait du monde, tout de même) , thermostat 6 (180°C) et ils ont joué!

J'ai retiré les biscuits du four au bout d'une petite dizaine de minutes (attention à bien surveiller, les bonbons caramélisent vite, tout de même!), les cup cakes au bout de 20 minutes et le gâteau d'anniversaire après 45 minute de cuisson.

Il était temps de passer à la phase 2 : la décoration des gâteaux.

J'avais pour cela acheté de la pâte à sucre. J'ai trouvé la mienne chez casa, mais Scrap Cooking en vend aussi de la très bien. Les enfants l'ont utilisée vraiment comme de la pâte à modeler et ont collé leurs créations sur leur gâteau, avec l'aide d'un peu de sucre dilué dans du jus de citron.
Ils étaient ravis!

Chaque enfant a pu repartir avec son cupcake et un biscuit vitrail à suspendre au sapin, chez lui.


Pour la phase 3, la dégustation, je vous laisse imaginer ;)! Ça c'est très bien passé!

De belles fêtes de fin d'année à vous...

Sélection télé pour les enfants en cette semaine de Noël

A Noël, vacances et hiver oblige, il y a souvent plein de programmes sympas pour les enfants.
Chez moi, c'est une tradition, c'est la semaine où la box marche à fond, je fais des stocks pour toute l'année :)...

Je vous partage ma petite sélection TV, pour des enfants de moins de 10 ans : du rêve, du rire, de l'inter générationnel...

Lundi

20h50 - M6 – Rebelle : casser le mythe de la princesse de manière positive, ça fait du bien :)

Mardi

TF1 – 13h55 – Shrek 2 : mythique, pas toujours classe mais tellement drôle!!!

Mercredi

Arte – 20h50 – Peau d’Âne : une belle comédie musical, classique d'entre les classiques, mais tellement beau... Sous la couverture serrés en famille.

Jeudi

Gulli – 20h45 – Kirikou et la Sorcière : un très beau graphisme pour ce film d'animation franco-belge-luxembourgeois. Bourré d'humour et de poésie...

Vendredi

14h55 - F4 - Wallace et Gromit : j'adore cet univers décalé, drôle et tendre... 30 minutes de pur bonheur...

Samedi

20h45 - Gulli - David Copperfield  : Un téléfilm adaptant le roman de Charles Dickens, avec Daniel Radcliffe (Harry Potter pour les intimes ;) ) dans le rôle de David enfant.

On range : imprimez les étiquettes des caisses de jouets de vos enfants! (printable inside)

Des étiquettes prêtes à imprimer pour organiser les rangements dans la chambre de votre enfant

Comme je vous l'avais dit, j'ai passé quelques jours à la maison avec Titou. J'en ai profité pour opérer un grand rangement des chambres (elles en avaient besoin, on ne pouvait plus poser un pied dedans!).
Une fois les meubles repositionnés, les rangements achetés, les objets triés, ne restait plus qu'à faire perdurer cet état de grâce.
Titou a beau être mon petit dernier, je suis toujours d'une grande naïveté, et espère que sa chambre restera ordonnée et propre pendant loooontemps. Mais, l'expérience aidant, j'ai résolu de l'y aider en placardant sur ses caisses de jeux des étiquettes, format A4, portant le nom des jouets ainsi que leur dessin.
C'est ainsi plus facile pour lui de mettre les petites voitures avec les petites voitures, les poupées avec les poupées...
Je vous propose de profiter de ce grand élan de rangement : n'hésitez pas à vous servir et à imprimer ce dont vous avez besoin :). Il ne vous restera ensuite qu'à coller les feuilles sur vos caisses de rangement.

Étiquette pour le rangement des perles et des puzzles

Étiquette pour le rangement des petites voitures

 

Étiquette pour le rangement des poupées et de la dînette

 

Étiquette pour le rangement instruments de musique

Étiquette pour le rangement des légos

  Étiquette pour le rangement du matériel de dessin

 

Conseils de famille : on teste!

Les Conseils de Famille, pour une communication familiale plus harmonieuse.

Me revoilà donc après une longue absence : je gardais n°5 dont la nourrice était partie faire connaissance avec sa petite fille, à des milliers de kilomètre d'ici...
Autant vous dire que ces semaines ont été bien chargées et que Titou aurait vu d'un mauvais œil que je reste derrière mon ordi trop longtemps! J'ai donc adapté le programme et remis à plus tard l'écriture de mes articles...
Nous avons fait les courses de Noël, cuisiné et appris par cœur les œuvres complètes de de Petit Ours Brun : j'ai adoré, mais j'étais contente aussi de retrouver un peu de silence et de calme, j'avoue :)

Donc, aujourd'hui, je voulais vous parler d'une expérience que l'on tente depuis la rentrée : les conseils de famille.

Ça faisait quelque temps que j'y pensais, parce que j'ai des amis qui le font, que l'idée me semblait sympa, et que j'aime bien tester ce genre de trucs.
Je me disais que cela pourrait peut-être permettre à la famille, malgré le nombre des enfants et le rythme soutenu, de fonctionner sur un mode plus collaboratif...

Alors, ce premier Conseil de Famille, c'était comment? 

 Installation du Conseil

Nous avons donc commencé alors qu'il faisait encore beau (mais c'est vrai qu'il a fait beau si longtemps, cette année...)
Nous étions dans le jardin, chaises en rond, nous avons envoyé un enfant chercher un bâton, il est revenu, tenant triomphalement  l'objet entre ses mains.

L'ordre du jour.

Nous leur avons expliqué que seule la personne tenant le bâton entre ses mains pourrait parler, que nous allions maintenant faire un tour de table où chacun pourrait dire quelque chose d'important pour lui, au sujet de la vie en famille, de ce qu'il voudrait changer, avoir comme projet, ou faire plus souvent.
Chacun a parlé à son tour, je notais au fur et à mesure cet "ordre du jour" dans le carnet dédié au Conseil de Famille.

Les échanges.

Nous avons ensuite abordé chacun des thèmes. Les enfants ont pu exprimer ce qui leur tenait à cœur, et nous aussi.
Leurs projets, leurs besoins, avaient la même importance que les nôtres, et j'ai trouvé cela formidable.
Nous avons parlé des matins où mon mari est souvent en retard parce qu'ils ont du mal à se dépêcher et de ma difficulté à fixer des règles pour n°5 si ses trois sœurs se plient à toutes ses volontés.
Ils ont demandé que j'arrive à l'heure à l'école (oups, j'ai encore des progrès à faire!), que nous mangions plus souvent des frites (pourquoi pas, après tout, dans la limite d'un certain équilibre alimentaire :) ) et que leurs frères et soeurs frappent à la porte de leur chambre avant d'entrer.
Ils se sont écoutés, nous les avons écoutés, nous ne nous sommes pas interrompus : magique!
 Nous avons consigné tout cela dans le carnet, et fait un bilan des progrès au prochain Conseil de Famille...

Comment organiser un conseil de famille avec ses enfants?

1. Définissez une heure et un lieu.

•  Chez nous, c'est le dimanche à 17h00. Même en ayant noté cela, c'est difficile de s'y tenir, car nous sommes parfois partis, ou trop occupés pour y penser. Finalement, le mieux, c'est sans doute de l'inscrire sur l'agenda familial. Parce que c'est important et que créer de nouvelles habitudes est difficile (à l'heure où je vous parle, le dernier conseil de famille date d'il y a un mois : promis, ce WE, c'est une priorité!)

2. Procurez-vous un carnet. 

• Vous y écrirez les dates des conseils, les ordres du jour, les échanges les plus importants et les résolutions prises, ainsi que les bilans de la fois d'avant (ce qui marche, ce qui ne marche pas devant être rediscuté.)

3. Procurez vous un bâton et décorez-le avec les enfants. 

• C'est important, je pense, que ce bâton ait une valeur symbolique reconnue par toute la famille. Pour notre part, nous n'avons pas encore de bâton de famille, nous n'avons pas pris le temps d'en faire un. Nous attrapons donc un objet que nous nommons "bâton de parole de la séance". Mais il n'est pas forcément aussi respecté qu'un "vrai" bâton de parole et, la dernière fois, les enfants ont choisi mon rouleau à pâtisserie : je vous jure que ça ne donnait pas envie de contredire le porteur de bâton ;)!
  Je vous invite donc à en choisir un et à le décorer avec soin avec vos enfants : peintures, collages...  : tout est permis!

4. Soyez rigoureux en séance sur les échanges 

• Ne parle que celui ou celle qui a le bâton, pas de jugement, pas d'agression. Essayez, dans la mesure du possible, de parler en JE en vous focalisant sur vos besoins ("je suis fatiguée des disputes" plutôt que "vous êtes insupportables en ce moment.").

Et qu'est-ce qu'un conseil de famille peut apporter à ma famille?

Au bout de 3 mois de tests, même si nous ne sommes pas forcément les plus assidus du monde, je suis très contente de cette expérience.

Je trouve formidable que les enfants puissent avoir la parole. 

Je les sens plus coopératifs, dans la mesure où ils ont pu exprimer leurs besoins.  La qualité des échanges, leur bienveillance, m'ont parfois émerveillée. Bien sûr, quelquefois n°3 rouspète qu'elle préférerait jouer et il y a parfois des petites luttes pour attraper le bâton.
Mais c'est une bonne école de l'écoute, de la démocratie aussi, d'une certaine manière, même si nous ne votons pas. Nous discutons, écoutons leur avis, certaines décisions se dégagent toutes seules, nous expliquons parfois nos décisions... C'est formateur.
L'un des plus gros avantages que j'y vois, c'est que la discussion se fait "à froid", ce qui permet d'aborder des points sensibles, nous tenant à cœur, avec moins de passion, plus de distance.

Je pense que c'est LA grande force de ces Conseils de Famille que de nous permettre de rediscuter de sujets difficiles, polémiques dans un bon état d'esprit, avec bienveillance. 

Pour moi qui ai du mal, parfois, à gérer mes émotions, qui ai tendance à me laisser embarquer dans la colère, savoir que je peux écrire mes agacements sur le carnet et qu'on en parlera à la fin de la semaine m'est d'un grand secours. J'ai l'impression que cela aide les enfants, aussi, de la même manière. Lorsque je sens qu'un conflit revient souvent, je les invite à aller prendre le carnet et à inscrire ce sujet à l'ordre du jour. J'ai constaté que c'était souvent apaisant...

Si vous avez vous aussi testé ce genre d'expérience, dites-moi comment cela c'est passé, cela m'aidera à affiner la technique et, si vous hésitez à mettre en place cela chez vous, n'hésitez plus ;)!

Organiser un anniversaire d'enfant sur le thème de l'automne

C’est officiel, nous sommes en automne et la pluie qui s’est abattue depuis quelques jours met fin tranquillement à l’été indien (dont nous avons profité avec tant de joie !)

Pour moi, l’automne, ce sont les odeurs de terre mouillée, de feu de bois et de feuilles mortes, le fumet des soupes bien chaudes s’échappant des maisons calfeutrées, la fraîcheur et l’obscurité matinale, les couleurs éclatantes de la campagne…

Pour moi, l’automne, c’est aussi l’anniversaire de deux de mes enfants. :)

Aujourd’hui, je vous propose donc des idées pour un anniversaire automnal, organisé pour les 7 ans de ma (plus si) petite deuxième…

C’est le moment de s’y mettre, c’est un anniversaire qui se prépare quelques semaines à l’avance et nécessite que les feuilles des arbres aient commencé à tomber, parées de belles couleurs chaudes.

1 - Annoncer la couleur avec l’invitation à l'anniversaire.

J’ai pour vous, si vous voulez une carte d’invitation aussi légère qu’automnale, une petite création facile à imprimer sur le site.
Je l’ai faite pour petite fille, mais n’hésitez pas à me demander de l’adapter pour un petit gars !

2 - préparer le jour J.

Balade automnale obligatoire avec vos loulous préférés !

Faites leur ramasser les plus belles feuilles, quelques fruits de saison (châtaignes, noisettes, glands…), quelques cailloux s’ils le souhaitent.

Une fois rentrés à la maison, hop, séance séchage.

Pour cela, il vous faudra de vieux bottins, catalogues ou journaux, si vous en avez. Sinon, des feuilles de brouillon feront l’affaire. Mettez donc les feuilles ramassées à plat entre deux feuilles de papier. Isolez chaque couche par deux ou trois feuilles supplémentaires, elles absorberont l’humidité.

Ne reste plus qu’à attendre quelques jours (au moins une semaine). S’il vous semble que cela sèche mal, n’hésitez pas à changer les feuilles de papier, pour éviter tout risque de moisissure.

3 – La veille de l'anniversaire, la déco : faire des banderoles de papier et de feuilles d’automne

Le principe est simple : il s’agit de faire des guirlandes de fanions que l’on décorera avec des feuilles d’arbres séchées et collées.

Commencez par collecter tous les magazines et journaux de la maison et arrachez-en les plus belles pages.

Redécoupez pour avoir des bordures propres.
L’important est de choisir des pages aux couleurs assez unies, pour créer un maximum de contraste avec les feuilles d’arbres. Les publicités des magazines de déco sont souvent parfaites. Vous pouvez aussi choisir des pages complètes d’écriture, de loin, elles paraîtront grises et feront ressortir les couleurs chaudes de l’automne.

Du papier de couleur marchera bien sûr aussi très bien !

Fabriquez ensuite les fanions.

Faites un gabarit avec une feuille de 13cm de large par 16cm de haut. Taillez ensuite en pointe ou en creux, selon votre goût. Vous pouvez pour cela vous aider en pliant légèrement la feuille en son centre, de manière à marquer le milieu du côté inférieur.

Ensuite :

-                     si vous voulez un fanion en pointe, faites un triangle entre ce point et les coins extérieurs supérieurs.

-                     Si vous voulez un fanion à double pointe, remontez de 3 cm par rapport au point que vous avez marqué sur le milieu inférieur et tracez une ligne entre les bords extérieurs inférieurs et ce nouveau point. Coupez sur les lignes.

Tous les fanions devront avoir la même forme et la même taille.

Repliez ensuite le bord supérieur du fanion sur 2cm pour faire une gouttière. Scotchez et glissez un ruban ou un fil dans la gouttière. Fixez le fanion avec un point de colle. Laissez un espace de 3 cm entre deux fanions.

Sur chaque fanion, vous pouvez coller une ou plusieurs feuilles d’automne, selon votre inspiration. N’hésitez pas à découper les feuilles, leur donner des formes de lettres ou d’objets amusants….

4- Le jour J

Il est temps de finir la déco avant l'arrivée des invités à l'anniversaire :

Choisissez une jolie nappe rouge ou orangée, ou allez en chercher une en papier dans un magasin.
Parsemez de feuilles d’automnes, de fruits de saison…

N'oubliez pas le gâteau d'anniversaire :)

Choisissez un dessert de saison : gâteau au chocolat (le chocolat est TOUJOURS de saison), ou gâteau aux poires ou aux pommes, moelleux à la châtaigne…
Faites en fonction du goût du roi de la fête, les idées ne manquent pas !

Pour notre part, nous étions partis sur un gâteau renversé à la poire et à la vanille et des cup cakes à la vanille (N°2 est fana de vanille)

Organisez les jeux

En cette saison pluvieuse, le mieux est de prévoir des loisirs créatifs qui pourront facilement être faits à l’intérieur.

Pour faire plaisir aux petits invités, vous pouvez organiser une pêche à la ligne au cours de laquelle ils gagneront de quoi réaliser leur petit bricolage…

Nous avions opté pour des yo-yo en pin à décorer .

Les enfants les ont peints avec de la gouache ou ont dessiné dessus au crayon de couleur, tout simplement, sur le thème de l’automne. J’ai ensuite passé un coup de laque sur la peinture sèche pour fixer les couleurs. Le test est concluant, 1 an plus tard, le yo-yo a toujours aussi bonne mine !

Ils ont aussi utilisé les feuilles des arbres (nous en avions vraiment beaucoup !) pour faire des collages et les « déguiser ». Il y a eu plein de jolies idées, toutes plus rigolotes les unes que les autres : feuilles de chênes tigrées de bleu et de noir, feuille d’érable mouchetée de blanc… Le résultat était très réussi (malheureusement, chacun est reparti avec son œuvre et je n’ai donc pas de photos à vous montrer !)

Entre deux activités, nous avons soufflé les bougies et ouvert les cadeaux, l’après-midi est passée vite et … calmement !

Si vous avez d’autres idées pour un anniversaire d’automne, n’hésitez pas à les laisser en commentaire, ce sera utile à d’autres !

10 idées de jeux d'eau sans piscine

Chez nous, entre deux orages, il fait chaud, et même trèèès chaud!

Alors, comment rafraîchir les enfants lorsqu'on a pas de piscine ou qu'on habite en ville?

Quelques idées, si ça vous dit! :-)
Fous rires et détente garantis!
Ces jeux sont parfaits pour occuper une après-midi d'été avec des enfants, que ce soit pour un goûter d'anniversaire ou une rencontre entre cousins.
Pour commencer,  mettez vos enfants en maillot de bain, et préparez de grosses  et belles serviettes moelleuses...

Vous avez un jardin? Quelle chance! Vous allez pouvoir éclabousser sans retenue!

Jeu n°1 : Croc' Pommes à l'eau

Ages des enfants : à partir de 5 ans
Nombre d'enfants : à partir de 1 enfant (mais beaucoup plus drôle à plusieurs!)

Matériel :
- des bassines
-   de l'eau
- des fruits ronds et fermes (pomme, grosse pêche...)

Le jeu :
Mettez les fruits dans l'eau.
Faites autant d'équipe que vous avez de bassines.
Le but du jeu est d'attraper le fruit avec les dents.
Chaque équipe se met en file indienne devant "sa" bassine. Devant chaque bassine, se trouve donc un enfant.Le premier enfant qui réussit remporte la première manche pour son équipe.
Lorsque tous les enfants sont passés, on compte le nombre de manches remportées par chaque équipe pour savoir qui a gagné.
Simplissime... et drôlissime!
Si vous n'avez qu'une bassine, ça marche aussi : chronométrez le temps que met chaque enfant pour attraper le fruit, et voyez qui fait le meilleur temps.

Trucs & astuces :
- si vous avez des petits édentés, choisissez des fruits pas trop durs ;)!
- si vous n'avez pas de jardin, et deux enfants sous la main, mettez les dans une baignoire ou une piscinette, avec les fruits devant eux, et faites le jeu de la même manière...

                                                                                          

Jeu n°2 : Le relai au verre d’eau

Age des enfants  : à partir de 6 ans
Nombre d'enfants : au moins 4
Matériel : 2 verres en plastique

Le jeu :
Dispatchez les enfants en 2 équipes.
Dessinez une ligne d'arrivée et une ligne de départ.
Les enfants doivent faire un aller-retour entre les deux lignes avec un verre d'eau sur la tête. Revenus au point de départ, ils transmettent le verre d'eau à l'un de leur coéquipier.
La première équipe à être intégralement passée a gagné!

Trucs & astuces :
selon l'âge des enfants, on peut décider que, si le verre se vide, l'enfant qui le tenait doit recommencer son trajet depuis la ligne de départ... Ou ne pas se focaliser sur la quantité d'eau restante dans le verre, si les enfants sont plus jeunes!

                                                                                       

Jeu n° 3 : Tuyau d'arrosage

Nombre d'enfants : peu importe
Age des enfants : peu importe aussi!
Rien de tel qu'un bon vieux tuyau d'arrosage pour que les loulous passent un bon moment.
Munissez l'extrémité du tuyau d'un embout "rigolo" et laissez les enfants s'amuser. Un asperseur oscillant pour pelouse ou une fleur arroseuse, aux mouvements imprévisibles, fera la joie de tous...

Trucs & astuces : en fonction de l'âge des enfants, ouvrez plus ou moins le robinet pour un jet plus ou moins puissant.

                                                                                       

Jeu n° 4 : les bulles de savon

Matériel :
-liquide pour bulles de savon
- récipients
- embout pour bulles de savon (ou pailles)
Nombre d'enfants : plus d'un!
Age des enfants : plus de 3 ans

Le jeu :
Soufflez!
Pas vraiment rafraîchissant (sauf qu'ils finissent TOUJOURS par renverser le tube, croyez en ma vieille expérience :) ), mais si joli, fascinant et ludique...

Trucs & astuces : donc, quand le tube sera renversé, refaites un mélange avec du liquide vaisselle, de l'eau et du sucre. J'ai trouvé les bonnes proportions sur le blog Mes Petits Bonheurs.

                                                                                     

Jeu n°5 : Cache-cach'...à l'eau!

Matériel : pistolets à eau
Nombre d'enfants : plus de deux
Age des enfants : dès 3 ans

Le jeu :
Tous les enfants se cachent dans le jardin, sauf un.
Ce dernier compte (jusqu'à 30, 50... comme vous voulez selon la taille du jardin et l'âge des enfants.)
Quand il a fini de compter, il cherche et signale aux autres qu'il les a trouvés en les aspergeant d'eau.  Ces derniers peuvent alors être munis eux aussi d'un pistolet ou autre jouet asperseur et se mettre en chasse de ceux qui restent encore cachés.
Le dernier à être trouvé a gagné.

                                                                                    

Jeu n°6 : le volley éclaboussant

Age des enfants : + de 6 ans
Nombre des enfants : 4 ou 8 joueurs
Le matériel :
- plusieurs ballons gonflables remplis d'eau (pas trop, sinon ils éclateront tout de suite, mais assez pour qu'ils soient quand même un peu "gonflés".
- un torchon pour deux joueurs

Le jeu :
Répartissez les enfants en deux équipes.
Symbolisez une ligne au milieu du terrain. Les deux équipes doivent se faire face de part et d'autre de cette ligne. Les enfants sont deux par deux et tiennent chacun deux coins d'un torchon.
On lance le premier ballon, rempli d'eau.
L'équipe en face des lanceurs doit le rattraper avec le torchon, sans qu'il explose, et le renvoyer en face.
Il est inutile que je vous dise que le ballon finira par éclabousser, n'est-ce pas? A ce moment-là, mettez en jeu le deuxième ballon que vous aurez préparé!
Le gagnant est celui qui aura rattrapé le plus de balles avant qu'elles n'explosent...

                                                                                   

Jeu n°7 : La course arrosée aux paniers percés

Age des enfants : + de 4 ans
Nombre des enfants : au moins 2
Le matériel :
- 2 seaux par équipe
- 1 récipient de taille moyenne (1 litre environ) par équipe, percé à 1cm du fond. Vous pouvez prendre des pots de fromage blanc et les percer vous-même. Avec des conteners à plante, ça marche bien aussi (et ils sont déjà percés, ce qui est un avantage non négligeable lorsqu'on est maladroite ou flemmarde (et moi, je suis les 2!)

Le jeu :
Faire une ligne d'arrivée, et une ligne de départ. Disposez, pour chaque équipe, un seau derrière chaque ligne. Le seau devant la ligne de départ doit être plein d'eau. Au contraire, le seau derrière la ligne d'arrivée doit être vide.
Chaque équipe se met en file indienne derrière son seau plein.
Au signal, le premier joueur de chaque équipe remplit son récipient dans le seau plein, le place sur sa tête et va le vider dans le seau vide. Il revient ensuite à la ligne de départ et transmet le petit récipient vide au joueur suivant de son équipe.
Une fois que tout le monde est passée dans chaque équipe, on regarde quel est le seau se trouvant derrière la ligne d'arrivée qui a été le plus rempli.
L'équipe a qui il appartient a gagné!

Vous n'avez pas de jardin mais ... vous avez un point d'eau, du carrelage ou du lino et une baignoire? Ces jeux sont faits pour vous!

Jeu n°8 : Frotti, frotta, c'est l'heure de la lessive!

Age des enfants : + de 3 ans
Nombre des enfants : au moins 1
Le matériel :
- une baignoire ou une piscinette
- des tissus (vêtements de poupée, chiffons ou vrais vêtements solides, à vous de voir!)
- du savon de marseille
- un étendage à linge
- des pinces à linge

Le jeu
Laissez les enfants patouiller et frotter les vêtements avec le savon. Rincez avec eux les vêtements et essorez-les.
Demandez-leur de les étendre avec les pinces à linge (un très bon exercice de motricité pour les plus petits...)
                                                                                  

Jeu n°9 : La Pêche à la ligne

Age des enfants : + de 3 ans
Nombre des enfants : au moins 2
Le matériel :
- des jouets  ou objets flottants (vous trouverez  la vente des canards en plastique avec un anneau dessus, mais vous pouvez aussi faire un anneau avec de la ficelle et le coller sur un jouet flottant ou un petit bateau en papier que vous aurez fabriqué vous-même...)
- de la ficelle
- des batons
- des trombones
- une baignoire (ou une piscinette)

Le jeu
Fabriquez les cannes à pêche en mettant la ficelle au bout du baton, et le trombonne au bout de la ficelle. Ouvre un peu le trombone, bien sûr ^^!
Chaque enfant essaye d'attraper le maximum de canards en un temps donné.

                                                                           

Jeu n° 10 : L'autobus

Age des enfants : + de 5 ans
Nombre des enfants : au moins 4
Le matériel :
 - une éponge mouillée d'eau
- autant de chaises que d'enfant. Les chaises doivent supporter l'humidité.

Le jeu : 
Mettez une chaise toute seule, devant.
L'enfant qui sera dessus sera le conducteur du bus.
Les autres enfants devront imiter ses mouvements, comme si c'était ceux du car. Ainsi, si le chauffeur va tout droit, tout le monde va tout droit sur sa chaise. S'il tourne à gauche, tout le monde se penche à gauche. S'il y a un nid de poule, tout le monde se soulève un peu... Etc...
L'un des autres enfants est secrètement équipé d'une éponge humide. Lors d'une bosse plus prononcée, le chauffeur fait signe à aux passagers de se lever de leur siège de manière plus prononcée. Son complice glisse alors, sans se faire voir, l'éponge sur le siège d'un de ses voisins...
Surprise quand ce dernier se rassied!

Un grand merci au site http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/jeuxaqua.html, sur lequel j'ai trouvé de nombreuses idées...

Invitation à éteindre tous les trucs qui font du bruit dans vos oreilles (mais pas vos enfants, hein !)...

... ou Éloge du Silence

 

Un quotidien rythmé par les bruits du monde...

Je ne sais pas vous, mais moi, je suis une vraie geekette ;) ! Toujours connectée, vérifiant mes mails, facebook et autres comptes divers en permanence, écoutant sans cesse une émission, à la radio ou à la télé : infos, musique, culture...

Chez moi, il y a un fond sonore permanent, indépendant des habitants de la maison.

Ou plutôt, il y avait…

Ma quatrième fille m’a appris la valeur du silence.

J’ai 4 enfants aujourd’hui, 3 filles et 1 garçon, mais j’ai eu une 4ème petite fille, née avant son frère, un oisillon qui s’est envolé avant même d’avoir touché terre.

Elle est née silencieuse à jamais et m’a fait cadeau de ce silence.

C’était un cadeau infiniment douloureux, mais je mesure aujourd’hui combien il est aussi beau et précieux, pour moi, pour ses frère et sœurs, pour ceux qui vivent avec moi.

A la base, moi l’urbaine habitant à la campagne, le silence me faisait peur. Pas l’habitude… Et pourtant…

La découverte d'un silence qui libère...

En silence, je me suis mise à m’entendre penser, à avoir la possibilité d’écouter mes émotions. Ma fatigue n’était plus dopée par de la musique ou une interview stimulante.

Ma tristesse sortait au grand jour et pouvait enfin être vécue, et non refoulée.

Mon agacement était perceptible bien avant d’exploser en colère si difficile à maîtriser, et parfois si injuste.

En silence, j’ai appris à mieux me connaître, à mieux me respecter , à respecter mes besoins et, ainsi, à ne pas dépasser mes limites et à ne pas faire supporter aux autres, et notamment aux enfants, mes excès (épuisement, énervement, besoin d’isolement pour une tristesse passagère…)

En silence, mes sens sont subitement disponibles pour être dans l’ici et maintenant. J’ai découvert que, si le monde est rempli de merveilles que je rêve de connaître, de gens brillants et de pays fantastiques, lorsque j’éteins télé et radio, lorsque je coupe mes écrans, je peux subitement être attentive à autre chose. Je peux soudain me concentrer sur MA vie. Peut-être moins fascinante (quoique ;) ), mais tellement plus réelle et tellement belle. Je m’émerveille mieux d’une interaction entre deux petits, j’ai plus de chance de voir le milan noir passer devant ma fenêtre, d’entendre ma respiration, d'en prendre conscience…

En silence, je n’ai rien d’autre à faire que vivre et être disponible pour les miens.

J’ai arrêté de vouloir avoir à tout prix un quart d’heure de tranquillité pour écouter cette émission tèèèèèllement passionnante, ou « juste finir ce mail ». Les tensions à la maison, ma frustration et les provocations des enfants (ou ce que je prenais comme tel et qui n’était sans doute qu’un besoin d’attention) ont grandement baissé. Ca ne veut pas dire que je n’ai plus de temps pour écrire aux autres ou voir / écouter des médias qui m’intéressent . Mais c’est quand les enfants ne sont pas là. Peut-être que j’écris moins, et bien tant pis pour ceux qui ne veulent pas comprendre !

En silence et donc plus disponible, j’ai pu avoir plus d’échanges avec mes enfants. Je ne sais pas les vôtres, mais les miens sont rarement prêts à parler lorsque moi je le suis. Alors être là, sans rien dire, disponible, c’est laisser une porte ouverte à des échanges spontanés, inattendus.

En silence, je me suis sentie moins fatiguée. Après chaque naissance, à vouloir concilier tant et tant de choses, je suis passée très près d’un burn-out. Mais, dans le silence, mon cerveau a moins d’infos à traiter et, vraiment, cela fait du bien, et c’est salvateur…

Finalement, en silence, je suis plus en phase avec les autres, plus à l'écoute de mes enfants, plus pleine de moi et de ma vie…

Moins pleine de la vie du monde, c’est vrai, mais comme je ne peux vivre qu’une vie à la fois, ça tombe plutôt pas mal, non ?

Et vous, vous arrivez à faire cohabiter écrans et enceintes avec vos enfants ? Comment vous y prenez-vous ?

Profiter des soldes pour préparer les anniversaires des enfants

Ce sont les soooldes :)

L'occasion d'anticiper un peu pour l’organisation des anniversaires de l'année... 

Mes enfants attendent en effet (dès le lendemain du grand  jour ^^) l'après midi où ils vont pouvoir inviter leurs petits amis pour de sympathiques festivités.

D'abord, choisir une invitation et des activités.

En général, tout commence par une invitation à l'anniversaire, choisie selon le thème qui les fait rêver : princesses, cœurs, chatons ou explorateurs, ça change tous les ans à mesure qu'ils grandissent!

Ensuite, place au choix des activités. J'aime bien que celles-ci leur permettent de passer un moment calme et de repartir avec leur création.
La pâte à sel est un grand favori (naturel, facile à faire, adaptable à tous les âges et toutes les compétences...)

Et l'incontournable, c'est la pêche à la ligne : ils adorent essayer d'attraper les petits paquets et découvrir la surprise qui s'y niche. J'en profite pour glisser à l'intérieur des jolies petites choses ou des kits pour les activités qui vont suivre...

Ensuite, solder pour avoir des placards pleins à petit prix.

Le hic, c'est de l'alimenter, cette fameuse pêche à la ligne! Car, je l'avoue, j'ai souvent bien du mal, dans le feu de l'action, à courir les magasins avec mes 4 choux derrière moi. D'autant plus que le produit de la pêche doit rester secret, ce qui complique beaucoup les choses...
Et, par ailleurs, les petites bricoles sont souvent assez chères...

Du coup, tous les ans, à cette période, je solde (ah, la belle excuse!), tranquille derrière mon écran, le soir à la veillée.
J'aime beaucoup aller sur oxybul car les articles sont de bonne qualité et bien classés, mais d'autres sites sont très bien aussi, et même (encore mieux) le marchand de jouets à côté de chez vous.
Pour quelques euros, je déniche :

• des lots de plastique fou (vous savez, ces grandes feuilles de plastique qu'on crayonne et qu'on découpe avant de les mettre au four, et qui deviennent alors riquiqui et si jolies avec leurs couleurs vives) à transformer en porte-clé ou en bijou
• des autocollants pour composer des saynettes amusantes (le club d'équitation, la ferme...)
• des yo-yo à peindre à la gouache. Il suffit ensuite d'un coup de laque pour fixer la peinture.
• des figurines pour jouer (animaux, dinos ou princesses)
• des masques de carton à peindre
• des feuilles d'origami
• des articles à décorer (carnets, petits objets...)
• des perles

J'en profite aussi pour acheter des cadeaux plus importants pour leurs amis.  Je peux ainsi acheter des jolies choses pour un petit budget et je gagne en efficacité.

Enfin, la veille, préparer au gré de votre inspiration, sans stress!

J'enferme le tout à double tour et, au dernier moment, j'ouvre mon placard magique.
S'ils sont invités, je leur fais choisir ce qu'ils veulent offrir. Ils adorent ça!
Si c'est leur anniversaire, je choisis moi-même ce que l'on va mettre dans la pêche à la ligne.

Et après, on lance les ateliers en fonction de ce qu'il y avait dans les paquets, à la fin de l'après-midi,  ils repartent tout fiers avec leur création...

Alors... Soldez, vous aussi!
Et n'hésitez pas à faire faire appel à mes services pour faire les invitations à la fête...